ინგა შამუგიას ბლოგი

მოსწავლეებმა ექსპერიმენტის საშუალებით განიხილეს სხივთა სვლა გამბნევ და შემკრებ ლინზებში, შეასრულეს ნახაზები, მიუთითეს ფოკუსები., გამოთვალეს ოპტიკური ძალა. შეასრულეს ნახაზები გამოსახულების აგებაზე შამკრებ და გამბნევ ლინზაში. გააკეთეს შესაბამისი დასკვნები.თხელი ლინზის ფორმულის გამოყენებით ამოხსნეს ამოცანები.

დღეს შემაჯამებელი სამუშაო ჩატარდა ლაბორატორიული სამუშაოს შესრულებით. მოსწავლეებს ჰქონდათ შესაბამისი ინსტრუქცია და რესურსები. მათ ჩაატარეს ექსპერიმენტი, გამოთვალეს სიდიდეები ,  ჩასვეს ცხრილში და და ჩაწერეს დასკვნა. ლაბორატორიული სამუშაოს ინსტრუქცია, ცხრილი, შეფასების რუბრიკა და შემაჯამებლის ანალიზი მოცემულია დანართში. https://1drv.ms/b/s!Aqe2c_r5jtKarUXa2F6qHfOwRA8x https://1drv.ms/b/s!Aqe2c_r5jtKarUa_QI2sbh6HB2Zj

მოსწავლეებმა ექსპერიმენტების საშუალებით განსააღვრეს ნივთიერებების (წყალი, პლასტილინი, ქვა, უმი და მოხარშული კვერცხი ) სიმკვრივე .

ბერკეტის წონასწორობის პირობის დადგენა, როცა ძალები მოდებულია ბრუნვის ღერძიდან ერთ მხარეს. (ლაბორატორიული სამუშაოს ინსტრუქცია მოცემულია ბმულში) https://1drv.ms/w/s!Aqe2c_r5jtKao2IVH4ntr27iWnuE